Phonétique en Français 2017-06-16T03:46:43+00:00

Apprendre le Français – Leçons et exercices de prononciation

LEÇON TITRE
Forme interrogative : intonation

☐ Niveau :  débutant

Objectif : travailler l’intonation montante et descendante

Catégorie : rythme & intonation

L’égalité syllabique

☐ Niveau :  débutant

☐ Objectif : travailler l’égalité syllabique

☐ Catégorie : rythme & intonation

Les sons du français

☐ Niveau :  débutant

☐ Objectif : découverte des sons du français & rapport graphie phonie

☐ Catégorie : graphie & phonie

L’alphabet

☐ Niveau :  débutant

☐ Objectif : prononciation de l’alphabet

☐ Catégorie : graphie & phonie

☐ Féminin et masculin : un / une

☐ Niveau :  débutant

☐ Objectif : sensibiliser au masculin et au féminin

☐ Catégorie : voyelles nasales

Les articles définis et indéfinis

☐ Niveau :  débutant

☐ Objectif : travailler la liaison et l’enchaînement entre l’article et le nom

☐ Catégorie : élision et liaison

Les liaisons obligatoires (1/2) : introduction

☐ Niveau :  débutant

☐ Objectif : découverte des liaisons obligatoires en français

☐ Catégorie : élision et liaison

L’enchaînement consonantique

☐ Niveau :  débutant

☐ Objectif : exercice de découverte de l’enchaînement consonantique en français

☐ Catégorie : rythme & intonation

L’enchaînement vocalique

☐ Niveau :  débutant

☐ Objectif : exercice de découverte de l’enchaînement vocalique en français

☐ Catégorie : rythme & intonation

☐ Les sons A – AN

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : travailler les sons voyelles A /AN

☐ Catégorie : voyelles nasales

☐ Les sons O – ON

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : travailler les sons O et ON / prononcer la nasale ON

☐ Catégorie : voyelles nasales

Les sons È – IN

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : travailler les sons voyelles È /IN

☐ Catégorie : voyelles nasales

☐ Les sons E – É – È

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : travailler les sons voyelles É / È /EU

☐ Catégorie : voyelles

Le son U : bien prononcer la voyelle u

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : prononciation et rapport graphie phonie du son voyelle [y]

☐ Catégorie : voyelles

Les sons E – OU

☐ Niveau :   intermédiaire

☐ Objectif : travailler les sons voyelles e  / ou

☐ Catégorie : voyelles

☐ Nasalisation & dénasalisation

☐ Niveau :  débutant

☐ Objectif : ne pas prononcer le N avec les voyelles nasales

☐ Catégorie : voyelles nasales

L’élision

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : comprendre l’élision / exercice pratique

☐ Catégorie : élision & liaison

Le son F

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : rapport graphie phonie du son consonne [f]

☐ Catégorie : consonnes

Deux & douze : exercice

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire – avancé

☐ Objectif : différencier 2 et 12

☐ Catégorie : voyelles

  Les sons IN – AN

☐ Niveau :  débutant et intermédiaire

☐ Objectif : opposition de deux voyelles nasales

☐ Catégorie : voyelles nasales

☐ Les sons ON – IN

☐ Niveau :  débutant et intermédiaire

☐ Objectif : opposition de deux voyelles nasales

☐ Catégorie : voyelles nasales

☐ R + consonne

☐ Niveau :  débutant et intermédiaire

☐ Objectif : travailler deux consonnes consécutives

☐ Catégorie : consonnes

Les sons OU – U

☐ Niveau :   intermédiaire et avancé

☐ Objectif : travailler les sons voyelles OU  / U

☐ Catégorie : voyelles

☐ Les sons R – L

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire – avancé

☐ Objectif : opposition consonnes R et L

☐ Catégorie : consonnes

Les sons S – CH

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire – avancé

☐ Objectif : opposition consonnes CH et S

☐ Catégorie : consonnes

☐ Ponctuation, accents et signes

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : présentation des signes de ponctuation, des accents, etc.

☐ Catégorie : ponctuation

☐ Les sons O ouvert et E ouvert

☐ Niveau :   débutant – intermédiaire

☐ Objectif : reconnaître et prononcer les voyelles O (ouvert) et EU (ouvert)

☐ Catégorie : voyelles

☐ Prononciation de six et dix

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : maîtriser les différentes lectures possibles de 6 et 10

☐ Catégorie : graphie & phonie

☐ Les sons S – Z

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : prononciation et rapport graphie phonie des consonnes [s] et [z]

☐ Catégorie : consonnes

Les sons F – V

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : prononciation et rapport graphie phonie des consonnes [f] et [v]

☐ Catégorie : consonnes

Les sons CH – JE – GE

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : exercice de prononciation et discrimination

☐ Catégorie : consonnes

☐ Les sons P – B

☐ Niveau :  débutant

☐ Objectif : exercice de prononciation et discrimination

☐ Catégorie : consonnes

Les sons V – B

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire

☐ Objectif : exercice de prononciation et discrimination des sons consonnes [v] et  [b]

☐ Catégorie : consonnes

Les sons ON – AN

☐ Niveau :   intermédiaire – avancé

☐ Objectif : reconnaître et prononcer les sons voyelles ON et AN

☐ Catégorie : voyelles nasales

☐ Les sons O – EU

☐ Niveau :  débutant – intermédiaire – avancé

☐ Objectif : reconnaître et prononcer les sons voyelles O et EU

☐ Catégorie : voyelles

Prononciation de “plus”

☐ Niveau :   intermédiaire – avancé

☐ Objectif : prononciation de “plus” / sensibilisation au français familier

☐ Catégorie : graphie & phonie

☐ Le présent et le passé : exercices de discrimination

☐ Niveau :   débutant – intermédiaire

☐ Objectif : distinguer les temps du présent / imparfait / passé composé

☐ Catégorie : graphie & phonie

☐ Prononciation de “je” en français familier

☐ Niveau :   intermédiaire – avancé

☐ Objectif : sensibilisation au français familier

☐ Catégorie : graphie & phonie

Les liaisons obligatoires (2/2) : leçon complète

☐ Niveau :   intermédiaire – avancé

☐ Objectif : étudier tous les cas où la liaison est obligatoire en français

☐ Catégorie : élision & liaison

☐ Graphie de S

☐ Niveau :   intermédiaire – avancé

☐ Objectif : rapport graphie phonie du son consonne [s]

☐ Catégorie : graphie & phonie

☐ Graphie de K

☐ Niveau :   intermédiaire – avancé

☐ Objectif : rapport graphie phonie du son consonne [k]

☐ Catégorie : graphie & phonie

Le H aspiré et le H muet

☐ Niveau :   intermédiaire – avancé

☐ Objectif : rapport graphie phonie de la lettre [h]

☐ Catégorie : graphie & phonie

Les verbes en -GER (présent & passé)
Dessus et dessous
Prononciation de il

☐ Niveau :   intermédiaire – avancé

☐ Objectif : sensibilisation au français familier

Le H aspiré

☐ Niveau :   intermédiaire – avancé

☐ Objectif : rapport graphie phonie de la lettre [h]

☐ Catégorie : graphie & phonie

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