📌 DĂ©roulement :

  1. Exercice de discrimination auditive des sons  « i-é » : exercices 1_2.
  2. Écoute et répétition des sons « i-é » : exercices 3_8
  3. Exercice de discrimination auditive des sons « i-é » : exercice 9.

⚠️ Conseils : 

  • Soyez concentrĂ©s. Travaillez dans un espace calme.
  • Écoutez attentivement.
  • RĂ©pĂ©tez exactement ce que vous entendez.
  • Refaites les exercices plusieurs fois.


Opposition de Ă© / i

[e]
graphie pour [e] : é / et / er / ez / ai / ed

  • Les lèvres sont Ă©cartĂ©es.
  • La langue est en avant.
  • La langue touche les dents du bas.

[i]
graphie : i / y / ee (pour les mots d’origine anglaise)

  • Les lèvres sont très Ă©cartĂ©es.
  • La langue est en avant.
  • La langue touche les dents.


🔷  Exercice 1 : Ă©coutez et dites si le son est identique ou diffĂ©rent.

Exemple : DĂ©cider – dĂ©cider (identique)

  1. L’Ă©pĂ©e.  L’Ă©pi. (diffĂ©rent)
  2. Listé. Lister. (identique)
  3. Fini. Finit. (identique)
  4. Ici. Hissez. (différent)
  5. Mini. Miner.  (différent)
  6. Des tickets.  Des tickets. (identique)
  7. L’Ă©dit. L’idĂ©e. (diffĂ©rent).
  8. Amitié. Amitié. (identique).

🔷  Exercice 2 : Ă©coutez et indiquez si vous entendez le son « i » comme dans « île » ou le son « e » comme dans « été ».

Exemple : L’idylle.  (On entend le son  « i »).

  1. L’Ă©pĂ©e.  (On entend le son  « Ă© »)
  2. L’Ă©tĂ©.  (On entend le son  « é »)
  3. Mini.  (On entend le son  « i »)
  4. Baisser.  (On entend le son  « é »)
  5. Fini.  (On entend le son  « i »)
  6. Bébé.  (On entend le son  « é »)
  7. Ici.  (On entend le son  « i »)
  8. Répétez.  (On entend le son  « é »).

🔷 Exercice 3 : rĂ©pĂ©tez 

→ i – i – Ă©

  1. Finissez !
  2. Hissez !
  3. Listez !
  4. Citez !

🔷 Exercice 4 : rĂ©pĂ©tez

→ é – i – Ă©

  1. Déminé.
  2. Les cités.
  3. Les listés.
  4. Défilé.

🔷 Exercice 5 : rĂ©pĂ©tez 

→ i – Ă© – i

  1. Il les dit.
  2. Il les mit.
  3. Il les fit.
  4. Il les nie.

🔷 Exercice 6 : rĂ©pĂ©tez 

→ é – Ă© – i

  1. Pépé dit.
  2. Dédé mit.
  3. Mémé fit.
  4. Bébé nie.

🔷 Exercice 7 : rĂ©pĂ©tez

  1. Il les a mis l’Ă©tĂ©.
  2. Dédé les a dites.
  3. Mémé a mis son bonnet.
  4. Tes amis ont été ici.

🔷 Exercice 8 : rĂ©pĂ©tez

  1. Vous l’avez dit, vous l’avez mis, vous l’avez pris.
  2. Vous l’avez achetĂ©, vous l’avez lavĂ©, vous l’avez donnĂ©.
  3. Vous l’avez blanchi, vous l’avez jauni, vous l’avez noirci.
  4. Vous l’avez passĂ©, vous l’avez Ă©coutĂ©, vous l’avez chantĂ©.

🔷 Exercice 9 : 

Combien de fois entendez-vous le son « é ».

Exemple : Ils sont passés ici. ( une fois)

  1. Les îles sont aménagées. ( trois fois)
  2. Ils disent qu’ils Ă©coutent. (une fois)
  3. L’Ă©tĂ© finit aujourd’hui. ( deux fois)
  4. Ils ont passé la journée à Paris. ( deux fois)
  5. Tes amis ont-ils assez de thé ? (trois fois)
  6. Dites-moi, Émilie, allez-vous Ă  Lille aujourd’hui ? (deux fois)

Thème :  Exercice discrimination auditive

Prononciation de e/i


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