IN est une voyelle nasale. L’air passe par la bouche et par le nez.
On ne prononce pas le N.
- lèvres : pas arrondies
- bouche ; ouverte, souriante
- langue : en avant
graphie de È : ai , è, ê, e
graphie de IN : ain , aim in, im, ein, un, um, yn, ym
🔷 Exercice 1 : écoutez et cochez quand vous entendez È ou IN
Exemple : Insiste !
- Elle est belle.
- Elle le sait !
- Un italien
- Elle l’a fait.
- Tu as faim ?
- Voici du pain.
- Voici du miel.
- Je viens demain.
- Quelle belle mer !
- Un marin.
🔷 Exercice 2 : répétez
paires minimales È / IN
- baie – bain
- sais – saint
- mais – main
- tait – teint
- vais – vin
🔷 Exercice 3 : répétez
paires minimales IN / È
- bain – baie
- sain – sais
- main – mais
- pin – paie
- vin – vais
🔷 Exercice 4 : répétez
→ UN-È
- un être
- un faible
- un test
- un père
- un frère
🔷 Exercice 5 : répétez
→ È È IN – IN – IN – È
- taie – taie – teint – teint – teint – taie
- sais – sais – sain – sain – sain – sais
- mais – mais – main – main – main – mais
- vais – vais – vain – vain – vain – vais
- fais – fais – faim – faim – faim – fais
🔷 Exercice 6 : répétez
→ È / UN / È
- Est-ce un fait ?
- Est-ce un quai ?
- Est-ce un frère ?
- Est-ce un test ?
- Est-ce un faible ?
🔷 Exercice 7 : répétez
→ un + È + in
- un bel insigne
- un bel indice
- un bel impact
- un bel imper
- un bel insecte
🔷 Exercice 8 : répétez puis écrivez les phrases
- C’est un bel indice, n’est-ce pas ?
- Le frère d’Isabelle a faim.
- Elle sait bien le faire.
- J’ai un faible pour elle.
