Dans cette leçon, nous verrons comment choisir l'auxiliaire (être ou avoir) aux temps composés. https://youtu.be/NYWXI3Lan_4 J'ai sorti ma poubelle et je suis sorti avec elle. Je suis sorti ? j'ai [Voir la suite...]
https://youtu.be/GNg0NDh5sSA Appel? c'est deux P un L ? non... appelle, c'est deux P deux L... appel, c'est un P... Ohhh. Aujourd'hui, on travaille autour du verbe appeler. Appeler. "Téléphone-moi ! [Voir la suite...]
📌 Les mots en -is et it, sont des verbes du 2e groupe (type finir) au présent de l'indicatif pour les cas 1.2.3 ou au passé simple. Les mots en -i sont soit des participes passés soit des adjectifs (fini, jauni).
Si vous obtenez 20/20 au test, inutile de lire la règle... à moins que vous soyez perfectionniste ou que vous ayez besoin de l'expliquer à quelqu'un d'une manière simple et efficace.
Comment savoir si on doit mettre É ou ER ? Adopte la stratégie de remplacement : si tu peux remplacer le verbe par "faire" et que le verbe sonne juste, alors c'est bon ! C'est -er !
Introduction Faire la "différence ces ses" ? Pour certain, c'est très simple. Pour d'autre, c'est juste impossible. Voyons ensemble comment différencier ces deux mots. Rappelons-nous que c'est très souvent le [Voir la suite...]
Savez-vous faire la différence entre "on" et "ont" ? Voici une page pour ne plus se tromper.
Nous verrons dans cette leçon comment utiliser et accorder « bon » dans sa valeur adverbiale (cas où « bon » se rapporte à un verbe) [Voir la suite…]
Liste de 10 préfixes fréquents, étude du sens et dictée de phrases niveau collège.
Comment écrire le son F ? ➜ Il y a trois manières d'écrire le son[f] : f, ff et ph. 🔷 Exemples de mots avec un f : f : la [Voir la suite...]
