Confusion orthographe anglais/français
Transcription vidéo, niveau avancé (B2), sur le thème confusion anglais/français. Dans cette leçon, nous verrons quelques mots français et anglais dont l’orthographe diffère légèrement.
Transcription vidéo, niveau avancé (B2), sur le thème confusion anglais/français. Dans cette leçon, nous verrons quelques mots français et anglais dont l’orthographe diffère légèrement.
Leçon d'orthographe en vidéo, un exercice et la transcription, niveau intermédiaire (B1)
Vidéo et sa transcription, niveau intermédiaire (B1). Nous allons voir dans cette leçon comment écrire les mots commençant par ap. Faut-il un ou deux p ?
Dit-on des minimums ou des minimum ? Comment utilise-t-on minima et maxima ? Y a-t-il une différence entre minima et minimums ? C'est autant de points que nous verrons [Voir la suite...]
Sensé ou censé sont homophones. Ils se prononcent de la même manière mais ils n'ont pas le même sens. Ils sont source d'erreur. Nous verrons dans cette leçon comment ne plus hésiter entre ces deux homophones.
On peut s'arracher les cheveux à cause du doublement de consonne. Il faut souvent se pencher sur la famille d'un mot pour comprendre comment l'écrire. Voyons le cas du mot "honneur" et de sa famille de mot.
Le préfixe "dis-" signifie "la différence, l'absence, la séparation, l'exclusion". Le préfixe dys- (origine grecque) évoque la douleur, la difficulté, une anomalie, un mauvais fonctionnement, etc.
Nombreux sont ceux à utiliser "j'ai été" à la place de "je suis allé". Est-ce incorrect ? Oui et non. Disons que c'est acceptable à l'oral, en français familier.
Transcription de la vidéo de la leçon "ça ou sa différence". Nous verrons dans cette vidéo quelques astuces pour ne plus nous tromper. Nous ferons un exercice à la [Voir la suite...]
La conjugaison de résoudre, peindre, etc. pose parfois problème. Dans cette leçon, nous verrons comment ne plus nous tromper pour les trois premières personnes du singulier. https://youtu.be/2yjqy9JncXA [Voir la suite...]