Dialogue et questions de compréhension, niveau avancé (B2), sur le thème des amis d'Alex.

Retrouvez les aventures d'Alex et de ses amis dans à travers des dialogues variés. Ce dialogue est en français familier et ne respecte pas toutes les règles de la grammaire écrite.


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Tokyo, la ville aux mille lumières, qui ne dort jamais dans certains quartiers réputés, où des milliers de citoyens se croisent à un rythme effréné dans les gares sans se bousculer… Alexis n’en revient toujours pas, après un mois, de se retrouver dans cette mégapole. Il a commencé à travailler rapidement après son arrivée, dans une école de langues se nommant « Bienvenue à Paris ». Il a toujours pensé que c’était peu original, se gardant bien, toutefois, de le faire remarquer à la directrice. Après tout, les élèves japonais devaient trouver cela plutôt élégant, l’image de Paris étant très prisée au Japon. Il vient de terminer ses cours. Il interpelle sa responsable.

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🔹Dialogue

Alexis :  Françoise, j’aimerais avoir ton avis sur mes cours. J’ai besoin de savoir si tout va bien ou s’il y a, ce que j’imagine, des aspects à régler.
Françoise : Écoute, franchement, je suis plutôt contente de ton travail ici. Certains étudiants m’ont même fait part de leur satisfaction. Il y a quelques détails sur lesquels il faut sans doute revenir. Tu es nouveau au Japon et culturellement, c’est très différent. Il faut être très patient car ils mettent souvent du temps à répondre. Ils réfléchissent pour éviter de commettre des fautes, alors qu’en France, faire des erreurs, puis les corriger soi-même, fait partie de l’apprentissage.
Alexis :  Oui, j’ai effectivement observé cela. Je commence à m’y faire. Dis-moi, j’ai une journée de libre demain et j’aimerais en profiter pour visiter quelques endroits. J’ai déjà eu l’occasion de voir certains quartiers, mais c’est tellement immense. La dernière fois, les autres profs m’ont sorti un soir ; c’était très sympa, mais je pensais visiter des temples ou aller dans des parcs.
Françoise : Tu es déjà allé dans le quartier d’Asakusa ? Sinon, je te le recommande. Bon, c’est très touristique, mais tu peux faire les échoppes où tu pourras trouver plein d’articles typiquement japonais. Il y a aussi un très joli temple à visiter. Ça devrait te plaire si c’est ce que tu cherches.
Alexis :  Ça m’a l’air parfait. Je te remercie. On se voit après-demain.
Françoise : Oui, et profite bien de ta journée demain. Au revoir Alexis.

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C’est le lendemain matin. Alexis a passé une soirée tranquille pour être en forme aujourd’hui. Il en a profité pour rechercher dans le guide touristique, qu’il avait ramené de France, le quartier qu’il voulait visiter, puis vérifier la ligne de train qu’il devait prendre. C’est encore compliqué tellement il y en a. Il a également envoyé des messages à sa famille, sans oublier son ami, Estéban, qui vit maintenant chez lui. Tout a l’air de bien se passer là-bas. Il a eu l’occasion de rassurer sa mère. Il vit désormais dans un pays dont la langue est loin d’être acquise. Le voilà à la station d’Asakusa, Il se demande s’il n’y a pas ici plus de touristes que de locaux.

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Alexis :  (s’adressant à un touriste) Excuse me ! I’m looking for the street where I can buy some gifts*.
Touriste : Vous êtes français, n’est-ce pas ?
Alexis :  Ah, oui ! Vous avez reconnu mon accent ? Vous vivez ici ?
Touriste : Oui, depuis cinq ans. Et vous ?
Alexis :  Je suis arrivé il y a seulement un mois ! J’enseigne dans une école.
Touriste : Je vois. Et vous cherchez sans doute la rue des échoppes. Vous voyez où tous ces gens se dirigent ? Eh bien, ils y vont aussi. Vous pouvez les suivre, vous y arriverez sans problème.
Alexis :  Merci bien. Bonne journée à vous.

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Alexis trouve effectivement cette fameuse rue où s’agglutinent tant de gens. Ils se dit que ce sera mission impossible à cette heure-ci. Il décide alors de poursuivre son chemin et de trouver le temple, ou plutôt le sanctuaire (temple bouddhiste) le plus vieux de Tokyo, appelé « Sensô-Ji ».

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Alexis :  (se parlant à lui-même) Ouah ! Il est impressionnant ! Et ce rouge intense ! Je dois prendre des photos pour les envoyer en France. Je vais demander à quelqu’un de me prendre en photo devant ce magnifique temple.

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À cet instant, le temps s’est arrêté. Si les mystères de l’univers restent encore sans réponse, celui-ci est de loin le plus vertigineux. Alexis a fait plus 10 000 kilomètres pour se retrouver dans l’une des mégapoles les plus densément peuplées. C’est ici, en ce jour de visite solitaire parmi des milliers de personnes, qu’il entend une voix derrière lui.

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Angèle : Je peux vous aider pour la photo ?

Alexis :  Cette voix… non, ce n’est pas possible.  Ang… ?

 


🍀 ACTIVITÉS 🍀


🔹VOCABULAIRE : 

1. Une mégapole

→ Une très grande ville avec beaucoup d’habitants.
Exemple : Tokyo est une mégapole, comme New York.

2. Ne pas en revenir

→ Être très surpris ; ne pas croire ce qu’on voit.
Exemple : Il n’en revient pas de voir autant de monde dans le train.

3. S’en sortir

→ Réussir à faire quelque chose, même si c’est difficile.
Exemple : Le japonais est difficile, mais je m’en sors petit à petit.

4. Peu original

→ Pas très créatif, pas très nouveau.
Exemple : Ce nom de restaurant est peu original, on en voit beaucoup.

5. Prisé

→ Très apprécié, très populaire.
Exemple : Les cafés français sont très prisés au Japon.

6. Faire part de

→ Dire ou expliquer quelque chose à quelqu’un.
Exemple : Les étudiants ont fait part de leur satisfaction.

7. Revenir sur quelque chose

→ Parler à nouveau d’un point, corriger quelque chose.
Exemple : Nous devons revenir sur cette règle de grammaire.

8. Mettre du temps

→ Prendre beaucoup de minutes ou d’heures pour faire quelque chose.
Exemple : Il met du temps à répondre parce qu’il réfléchit.

9. Profiter de

→ Utiliser un moment pour faire quelque chose d’agréable.
Exemple : Il veut profiter de son jour libre pour visiter Tokyo.

10. Immense

→ Très très grand.
Exemple : La ville est immense, on peut marcher longtemps.

11. Une échoppe

→ Une petite boutique traditionnelle.
Exemple : À Asakusa, il y a beaucoup d’échoppes pour acheter des souvenirs.

12. Se diriger vers

→ Aller dans une direction, marcher vers un endroit.
Exemple : Les touristes se dirigent vers la grande porte du temple.

13. S’agglutiner

→ Se rassembler très près les uns des autres, être très serrés.
Exemple : Les gens s’agglutinent devant les magasins pendant les soldes.

14. Impressionnant

→ Très grand, très beau ou surprenant ; qui fait un effet fort.
Exemple : Le temple est impressionnant avec ses couleurs rouges.

15. Vertigineux

→ Très surprenant, presque incroyable ; qui donne une sensation forte.
Exemple : C’est vertigineux de penser qu’ils se sont retrouvés ici par hasard.

🔹 VRAI OU FAUX

  1. L’enseigne de l’école plaît aux élèves.
  2. Françoise fait des reproches à Alexis sur son travail.
  3. Elle lui conseille de visiter un quartier tranquille.
  4. Alexis rencontre encore des difficultés avec le métro et les trains de Tokyo.
  1. vrai
  2. faux
  3. faux
  4. vrai

🔹QUESTIONS

  1. Pour quelle raison Alexis évite de dire à Françoise que le nom de l’école n’est pas très original ?
  2. Quelle est la particularité des élèves au Japon ?
  3. Qu’est-ce qu’Alexis apprécie et n’apprécie pas à Asakusa, selon vous ?
  4. Comment et pourquoi, selon vous, Angèle a retrouvé Alexis ?
  1. Pour ne pas la vexer. Ce serait de plus une faute professionnelle.
  2. Ils craignent de faire une faute, alors ils prennent le temps de réfléchir avant de répondre.
  3. Il y a beaucoup d’échoppes et un temple magnifique, mais beaucoup trop de monde.
  4. Elle savait qu’il était à Tokyo. Elle est donc venue (elle est libre depuis qu’elle a quitté Thomas). Elle a peut-être contacté son école car elle en connaissait le nom. Françoise lui aurait dit où il allait aujourd’hui. Elle l’a alors reconnu physiquement.

🔹 DÉVELOPPEMENT

  1. À votre avis, que fais Angèle à Tokyo ?
  2. Que va-t-il se passer après selon vous ?
  3. Est-il possible qu'Angèle soit à Tokyo par hasard selon vous ?
  4. Croyez-vous au destin ? Faut-il le provoquer ?

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