Voici la transcription de la vidéo du corrigé de l'exercice portant sur les homonymes "C'est" ou "S'est". Accédez à la leçon en cliquant sur ce lien. https://youtu.be/ZDS7W6RyQQk Écrit-on “C’est” [Voir la suite...]
Dans cette leçon, nous verrons quelle règle double consonne suivre. Il s'agit ici doubler ou non le N des verbes dérivés d'un nom se terminant par une voyelle nasale [Voir la suite...]
Nous verrons dans cette leçon comment écrire le son [œj] comme dans "écureuil" et "accueil". Nous verrons quand l'écrire "-euil" et quand l'écrire "-ueil". Le son [œj] se prononce [Voir la suite...]
🔷 Observation : Ce livre est vraiment très intéressant. Il se lève tous les jours à cinq heures du matin. C'est ce matin ou ce soir. Ça se passe [Voir la suite...]
Leçon d'orthographe, niveau intermédiaire (B1) sur le thème des homonymes. Comment ne plus faire la confusion entre "peut" et "peu" ?
Leçon d'orthographe, niveau intermédiaire (B1) sur le thème des mots invariables. Dans une phrase, les adverbes, les prépositions, les conjonctions et les interjections sont invariables. On les écrit toujours de la même manière. Il faut les mémoriser.
Leçon d'orthographe et exercice, niveau Dans cette leçon, nous verrons comment orthographier le mot "soutien" et la forme conjuguée du verbe "soutenir".
Leçon d'orthographe et de grammaire, niveau avancé (C1). Il y a plusieurs façon d'écrire le mot "sur"... Pour comprendre, regardez et écoutez bien cette vidéo.
Leçon d'orthographe, niveau avancé (B1/B2) sur le thème des nombres. Dans cette leçon, nous verrons quand mettre un S à cent.
Leçon d'orthographe, niveau avancé (C1) sur le thème des homonymes. Cette leçon sur la différence entre sur,sûre et sûr ne tient pas compte de la réforme orthographique de 1990.
