À l’agence immobilière 3

Franck est à la recherche d’une maison. Il a contacté une agence immobilière par e-mail et vient se présenter à l’agence pour avoir des informations concrètes sur les maisons qu’on lui propose. L’employée lui propose plusieurs choix et elle lui propose d’aller visiter une maison le jour même.

Objectifs :

  • communication : expressions de base pour louer un appartement ou une maison
  • niveau : Delf B1
  • langue : courant / soutenu

DIALOGUE :

l’employée : Bonjour.
Franck : Bonjour, je suis Yann Bobin. Je vous ai contacté par e-mail.
l’employée : Ah, monsieur Bobin. Asseyez-vous. Alors, vous êtes à la recherche d’un appartement…
Franck : D’une maison…
l’employée : Pardon, d’une maison près du lycée Descartes. Et vous souhaiteriez emménager en septembre prochain.
Franck : Oui, septembre au plus tard. La deuxième quinzaine d’août serait idéale. Je vais y travailler et mon fils y sera scolarisé.
l’employée : Alors, pour une maison près du lycée, ça va être compliqué. Par contre, j’ai plusieurs appartements donnant sur un jardin privatif à vous proposer pour moins de 900 euros charges comprises.
Franck : Faites-voir. C’est pas mal.
l’employée : Vous avez trois chambres, un grand salon, salle de bains avec douche et baignoire et la cuisine est équipée. Peu de différence avec une maison tout compte fait.
Franck : À part les voisins du dessus.
l’employée : Justement, celui que vous êtes en train de regarder devrait vous plaire. L’étage au dessus est pour ainsi dire inhabité presque toute l’année. Il appartient à votre propriétaire et il n’y vient qu’en août.
Franck : Et le reste du temps, il ne le loue pas à des étudiants…
l’employée : Non, c’est juste un pied à terre qu’il veut disponible quand il est de passage en Touraine.
Franck : Et le loyer est de combien vous disiez ?
l’employée : 900 euros charges comprises.
Franck : C’est au rez-de-chaussée…
l’employée : Oui, et vous voyez il y a aussi une terrasse, et c’est sans vis-à-vis. Vous avez du temps maintenant ? Je vous le montre si vous voulez.
Franck : Oui, pourquoi pas.
l’employée : Il est à deux pas d’ici. Attendez, je vais chercher les clefs.

QUESTIONS :

  1. Franck souhaiterait emménager quand ?
  2. Où voudrait-il habiter ?
  3. Quel est le montant du loyer qu’on lui propose ?
  4. Que lui propose-t-on exactement ?

À l’agence immobilière 2

Yann cherche un appartement à louer. Il se rend dans une agence immobilière et on lui propose un appartement intéressant. Dans ce dialogue, vous apprendrez à obtenir des informations pour pouvoir louer facilement un appartement, poser des questions sur le prix, les charges, le type d’appartement. Cette leçon comprend une fiche à imprimer  avec les questions, les réponses et le fichier audio.



🔷 Objectif :

  • louer un appartement ou une maison
  • les nombres ordinaux

🔷 DIALOGUE :

l’employée : Bonjour.
Yann : Bonjour, je cherche un appartement.
l’employée : Oui, dans quel arrondissement ?
Yann : Dans le 17ème.
l’employée : Vous cherchez quel type d’appartement ?
Yann : Il me faut un T2.
l’employée : Alors, T2… 17ème. Quel est votre budget ?
Yann : 1400 euros par mois.
l’employée : Bien, je vais regarder ce qu’on a. Voilà, j’ai un T2 à 1450 euros sans les charges rue des Dames.
Yann : Les charges sont de combien ?
l’employée : 75 euros. Ça vous ferait du 1525 euros.
Yann : ça passe encore. Vous avez autre chose ?
l’employée : C’est ce que j’ai de moins cher dans le 17ème. Sinon, j’ai plus de choix dans le 19ème ou le 20ème.
Yann : J’ai besoin d’être dans le 17ème, mes parents y habitent, ils pourront venir me voir à pied.
l’employée : Voilà les photos. C’est très lumineux.
Yann : C’est au sixième ?
l’employée : Il y a un ascenseur. Et il fonctionne bien. Vous avez du temps maintenant ? Je vous le montre si vous voulez.
Yann : Oui, pourquoi pas.
l’employée : Il est à deux pas d’ici. Suivez-moi.

🔷 QUESTIONS :

  1. Yann cherche quel type d’appartement ?
  2. Quel est son budget ?
  3. Quel est montant du loyer + charge de l’appartement qu’on lui propose ?
  4. Pourquoi souhaite-t-il être dans le dix-septième arrondissement ?
  1. Il cherche un T2.
  2. Il a un budget de 1400 euros par mois.
  3. 1525 euros.
  4. Parce que ses parents habitent dans le 17e.

 

🔷 VRAI FAUX :

  1. L’appartement sans les charges est à moins de 1500 euros.
  2. Il y aurait plus de choix dans le 19e.
  3. On lui propose un appartement trop cher.
  4. L’appartement est loin de l’agence.
  1. vrai
  2. vrai
  3. Faux (c’est au dessus du budget mais ça passe)
  4. Faux (il est à deux pas).

 

🔷 PROLONGEMENT

Répondez librement aux questions suivantes :

  1. Êtes-vous propriétaire ou locataire ?
  2. Est-ce que les appartements sont chers dans votre ville ?
  3. Dans quel quartier de Paris vous pourriez vivre ? Pourquoi ?
  4. Pourriez-vous décrire l’appartement idéal ?

Notions abstraites : liste adjectifs – noms – adverbes

Voici une liste de mots, de notions abstraites, pour enrichir votre vocabulaire. Cette liste est composée de noms communs, d’adjectifs et d’adverbes. Quand l’usage du mot est considéré rare, il est marqué d’un astérisque*. Notez que l’adverbe peut toujours être remplacé par « avec + nom ».


texte court25 questionsvocabulaire notion abstraitesgrammaire


 

nom

adjectif

adverbe

l’amouramoureux, amoureuseamoureusement
l’énergieénergiqueénergiquement
l’envieenvieux, envieuseenvieusement
l’optimismeoptimisteoptimistement
l’arrogancearrogant (e)arrogamment*
l’avariceavareavarement*
l’égoïsmeégoïsteégoïstement
l’ennuiennuyeux, ennuyeuseennuyeusement
l’espoirespérant (e)avec espoir
l’humourdrôle, humoristiquedrôlement, avec humour
l’intelligenceintelligent (e)intelligemment
l’originalitéoriginal (e)originalement
la barbariebarbarebarbarement*
la bêtisebêtebêtement
la compassioncompassionnel, leavec compassion
la confianceconfiant (e)avec confiance
la constanceconstant (e)constamment
la cupiditécupidecupidement
la soliditésolidesolidement
la foliefou, follefollement
la forcefort (e)fortement
la fourberiefourbeavec fourberie
la générositégénéreux, généreusegénéreusement
la libertélibrelibrement
la paresseparesseux, paresseuseparesseusement
la passionpassionné (e)passionnément
la peurpeureux, peureusepeureusement
la régularitérégulier, régulièrerégulièrement
la tendressetendretendrement
le couragecourageux, courageusecourageusement
le désespoirdésespéré (e)désespérément
le pessimismepessimistepessimistement*
la patiencepatient (e)patiemment
la gentillessegentil (le)gentiment
la douceurdoux (ce)doucement
la lâchetélâchelâchement
la naïveténaïf, naïvenaïvement
la méchancetéméchant (e)méchamment

texte court25 questionsvocabulaire notion abstraitesgrammaire


Les indéfinis liste de vocabulaire

Voici une liste de vocabulaire pour étudier les pronoms et les adjectifs indéfinis. Cette liste comprend une traduction en anglais ainsi que la transcription phonétique des mots en français. Une vidéo d’accompagnement ainsi qu’un document pdf à imprimer vous aideront à mieux réviser le vocabulaire. Bon courage !



How to learn french vocabulary – liste de vocabulaire anglais-francais – les indéfinis


activités en relation : dialogue 25 questionsleçonliste vocabulaire


🇫🇷

prononciation

🇬🇧

ni l’un ni l’autre

nilœ̃ nilotʀ

neither
l’un ou l’autre

/ lœ̃ u lotʀ /

either
quelque chose

/ kɛlkəʃoz /

anything • something
quelqu’un

/ kɛlkœ̃ /

somebody • someone
quelque part

/ kɛlkəpaʀ /

somewhere
un certain + nom

/ œ̃sɛʀtɛ̃ /

a certain • some
dans certains cas

/ dɑ̃sɛʀtɛ̃ka /

in certain cases
certains disent que

/sɛʀtɛ̃diz kə /

some people say that…
pour certains

/ puʀsɛʀtɛ̃ /

for some people
certains d’entre vous

/ sɛʀtɛ̃dɑ̃tʀəvu /

some of you
il y en a certains qui

/ iljɑ̃na sɛʀtɛ̃ ki /

there are those who…
quelques-uns de nos amis

/ kɛlkəzœ̃dənozami /

a few of our friends
d’autres

/ dotʀ /

others
aucun de ses amis

/ okœ̃ dəsezami /

none of his friends
aucun d’entre nous

/ okœ̃dɑ̃tʀənu /

any of us
tout un chacun

/ tutœ̃ ʃakœ̃ /

everybody
toute personne

/ tut pɛʀsɔn /

any person, anyone
chaque

/ ʃak /

every
chaque étudiant

/ ʃaketydjɑ̃ /

every student
plusieurs

/ plyzjœʀ /

several
plusieurs d’entre eux

/ plyzjœʀɑ̃tʀø /

several of them
le / la / les même(s)

/ lə la le mɛm /

the same
ce sont toujours les mêmes

/ səsɔ̃ tuʒuʀ le mɛm /

it’s always the same ones
différent

/ difeʀɑ̃ /

different • various
à différentes reprises

/ adifeʀɑ̃t ʀəpʀiz/

on various occasions

activités en relation : dialogue 25 questionsleçonliste vocabulaire


Inégalités femmes-hommes – 25 questions pour communiquer

🔷 Objectifs :

  1. vocabulaire : femmes-hommes
  2. grammaire : l’expression de la cause
  3. niveaux : intermédiaire-avancé

 

🔷 Répondez aux questions suivantes. Développez vos réponses au maximum en utilisant « comme, parce que, alors, puisque, à cause de, grâce à »


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  1. Les femmes et les hommes naissent-ils avec les mêmes droits ?
  2. Vivez-vous dans une société égalitaire ?
  3. Est-ce que les tâches ménagères sont bien réparties selon vous ?
  4. Les hommes et les femmes ont-ils des carrières comparables ? Pourquoi ?
  5. De quand date l’émancipation des femmes dans votre pays ?
  6. Pensez-vous que la société est machiste ? Pourquoi ?
  7. Pensez-vous que la société est misogyne ? Pourquoi ?
  8. Êtes-vous pour la parité en politique ? Pourquoi ?
  9. Pourquoi les femmes occupent-elles moins de postes à responsabilité ?
  10. Y a-t-il des handicaps à être une femme ? Si oui, lesquels ?
  11. Quelles sont les professions les plus sexistes ?
  12. Quels préjugés sexistes reviennent souvent ?
  13. Que pensez-vous du féminisme ?
  14. Que pensez-vous des féministes ?
  15. Comprenez-vous le masculinisme ?
  16. Peut-on réussir une carrière et élever correctement ses enfants ?
  17. Pensez-vous qu’on sacrifie l’éducation des enfants pour sa carrière ?
  18. Vivrait-on mieux dans une société plus féminine ?
  19. La plupart des enseignants à l’école primaire sont des femmes. Qu’en pensez-vous ?
  20. Aucune femme n’a obtenu le prix Nobel de littérature sur les 15 obtenus par la France. Comment expliquer un tel résultat ?
  21. Choisiriez-vous une femme comme garde du corps ? Pourquoi ?
  22. Choisiriez-vous un homme pour garder vos enfants ? Pourquoi ?
  23. Pensez-vous que les femmes sont sous-représentées dans la société ?
  24. Comment expliquez-vous qu’à travail égal, les femmes sont souvent moins bien payées ?
  25. Est-ce qu’on doit instaurer des quotas pour réduire les inégalités ?

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communiquer en français - 25 questions pour la classe

25 questions sur les notions abstraites


texte court25 questionsvocabulaire notions abstraitesgrammaire


Voici 25 questions pour étudier et pratiquer le vocabulaire des noms abstraits.


🔷 QUESTIONS

1.Quelles sont vos principaux défauts ?

  • la paresse et le pessimisme.
  • Je suis + adjectif et + adjectif.

 

2. Quelles sont vos principales qualités ?

  • Je pense être + adjectif et à l’écoute des autres.
  • J’ai surtout des défauts.

 

3. Vous êtes sensible à quelles qualités chez un homme ?

  • Je suis sensible à la gentillesse et à la force.
  • J’apprécie les hommes + adjectif et + adjectif.
  • la beauté et l’intelligence

 

4. Vous êtes sensible à quelles qualités chez une femme ?

  • J’aime les femmes + adjectif 
  • la beauté et l’intelligence

 

4. En quoi les hommes et les femmes sont-ils différents selon vous ?

  • C’est un stéréotype, mais je pense que les hommes sont généralement plus + adjectif et les femmes plus + adjectif.

 

5. Pensez-vous manquer de quelque chose ?

  • Je manque de constance.
  • Je manque surtout de temps.
  • Je ne manque de rien.

 

6. En quoi étiez-vous différent quand vous étiez enfant ?

  • Enfant, j’éprouvais de la jalousie.
  • Enfant, je me mettais souvent en colère.

 

7. De quoi a-t-on besoin pour être heureux ?

  • De peu de choses finalement.
  • On a besoin d’amour et d’argent.
  • D’amour et de tendresse.

 

8. Comment pourrait-on définir votre meilleur(e) ami(e) ?

  • il est + adjectif
  • c’est quelqu’un de + adjectif
  • C’est une personne + adjectif

 

9. La gentillesse est-elle un signe de faiblesse ?

10. Comment expliquer la méchanceté des commentaires sur Internet ?

11. Peut-on dire que l’optimisme règne dans notre société ?

  • Franchement, je ne pense pas qu’on puisse le dire. Au contraire, je pense que …
  • Oui, les magazines d’information listent chaque jour tous les malheurs du monde.

12. Que s’est-il passé quand la boîte de Pandore a été ouverte ?

13. Connaissez-vous les sept péchers capitaux ?

  • Je sais qu’il y en sept, mais je ne les connais pas tous.
  • Il y a la colère et l’orgueil ?
  • Oui, ce sont la colère, l’avarice, l’envie, l’orgueil, la gourmandise, la paresse, la luxure.

 

15. Quelle serait votre liste personnelle des 7 péchers capitaux ?

16. Quand avez-vous éprouvé de la colère ?

17. La barbarie, qu’est-ce que c’est pour vous ?

18. Est-ce que tout le monde a la même définition de l’amour ?

  • Pour moi, l’amour est universel.
  • je crois que la définition de l’amour est très lié à la culture de chacun.

 

19. Avez-vous peur de la bêtise humaine ?

20. Peut-on vous faire confiance ?

21. Que pensez-vous de l’avarice ?

22. Qu’est-ce que la liberté pour vous ?

  • C’est la possibilité de se déplacer, parler, penser, sans contrainte.

 

23. L’ennui est-il nécessaire ?

24. L’humour est-il condamnable ?

25. D’où vient votre énergie ?

 

ENIVREZ-VOUS – Charles Baudelaire

🔷 ENIVREZ-VOUS


Il faut être toujours ivre. Tout est là : c’est l’unique question. Pour ne pas sentir l’horrible fardeau du Temps qui brise vos épaules et vous penche vers la terre, il faut vous enivrer sans trêve.

Mais de quoi ? De vin, de poésie ou de vertu, à votre guise. Mais enivrez-vous.

Et si quelquefois, sur les marches d’un palais, sur l’herbe verte d’un fossé, dans la solitude morne de votre chambre, vous vous réveillez, l’ivresse déjà diminuée ou disparue, demandez au vent, à la vague, à l’étoile, à l’oiseau, à l’horloge, à tout ce qui fuit, à tout ce qui gémit, à tout ce qui roule, à tout ce qui chante, à tout ce qui parle, demandez quelle heure il est ; et le vent, la vague, l’étoile, l’oiseau, l’horloge, vous répondront : « Il est l’heure de s’enivrer ! Pour n’être pas les esclaves martyrisés du Temps, enivrez-vous ; enivrez-vous sans cesse ! De vin, de poésie ou de vertu, à votre guise. »


Charles Baudelaire , Les petits poèmes en prose

🔷 QUESTIONS :

  1. Qui est l’auteur du texte ?
  2. Que savez-vous de cet auteur ?
  3. Que propose-t-il dans ce texte ?
  4. Pour quelle raison ?

🔷 APPROFONDISSEMENT :

  1. Relevez dans un dictionnaire tous les sens du mot « ivresse ».
  2. Pour quelle raison le mot « Temps » a-t-il une majuscule dans ce texte ?

🔷 À VOUS :

Écrivez un texte à la manière de Baudelaire. Utilisez le verbe « s’amuser ».

Liste vocabulaire lecture




🔷 VOCABULAIRE :

🇫🇷

prononciation

🇬🇧

une préface

/ pʀefas /

preface
une page

/ paʒ /

page
une nouvelle

/ nuvɛl /

short story
une médiathèque

/ medjatɛk /

multimedia library
une maison d’édition

/ mɛzɔ̃dedisjɔ̃ /

publishing house
une librairie

/ libʀeʀi /

bookshop, bookstore
une dédicace

/ dedikas /

dedication
une bibliothèque

/ biblijɔtɛk /

library
un roman-fleuve

/ ʀɔmɑ̃flœv /

roman fleuve, saga
un roman

/ ʀɔmɑ̃ /

novel
un recueil de poèmes

/ ʀəkœj /

collection of poems
un polar

/ pɔlaʀ /

detective novel
un poème

/ pɔɛm /

poem
un pamphlet

/ pɑ̃flɛ/

satirical tract
un marque-page

/ maʀk(ə)paʒ /

bookmark
un livre électronique

/ livʀelɛktʀɔnik/

e-book
un livre

/ livʀ /

book
un lecteur, une lectrice

/ lɛktœʀ, lɛktʀis

reader
un essai

/ esɛ /

essay
un dictionnaire

/ diksjɔnɛʀ /

dictionary
un conte

/ kɔ̃t /

tale, story
un chapitre

/ ʃapitʀ /

chapter
un bouquin

/ bukɛ̃ /

book
un auteur, une auteure

/ otœʀ /

author, writer
livre de chevet

/ livʀdəʃ(ə)vɛ /

bedside book
lire en diagonale

/ liʀɑ̃djagɔnal /

to skim through
le titre

/ titʀ /

title
le théâtre

/ teɑtʀ /

theatre
la quatrième de couverture

/ katʀijɛm də kuvɛʀtyʀ /

back cover
la première de couverture

/ pʀəmjɛʀ də kuvɛʀtyʀ /

front cover
la poésie

/ pɔezi /

poetry
la littérature

/ liteʀatyʀ /

literature

🔷 DÉVELOPPEMENT :

  1. Lisez-vous beaucoup ?
  2. Quels livres avez-vous aimés ?
  3. Quels livres voudriez-vous lire ?
  4. Quel genre de livre aimez-vous ?

25 questions pour se présenter au niveau intermédiaire

Répondez aux questions suivantes. Développez au maximum vos réponses.



🔷 QUESTIONS :

1. Quel est votre nom de famille ?

2. Quel est votre prénom ?

3. Avez-vous d’autres prénoms ?

  • Non, dans mon pays, la tradition est de donner seulement un prénom.
  • Non, dans ma famille, la tradition est de donner seulement un prénom.
  • Non, mais j’aurais bien aimé en avoir plusieurs.
  • Oui, c’est …

 

4. Avez-vous un surnom ?

  • On m’appelait « bibiche » au collège, mais je n’aimais pas mon surnom.
  • Mes amis me surnomment « Godzilla » mais je ne sais pas pourquoi.
  • Quand j’étais petit(e), mes camarade m’appelaient …
  • Oui, c’est « Rico ».
  • Je n’ai pas de surnom mais j’ai un nom de scène. C’est …
  • Sur Internet, je me fais appeler ….

 

5. Quelle est votre nationalité ?

  • Je suis brésilien.
  • Je suis de nationalité brésilienne.
  • J’ai la double nationalité. Je suis franco-algérien.

 

6. Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?

  • Je travaille comme contrôleur des impôts.
  • Je suis étudiant(e).
  • Je suis en recherche d’emploi.
  • Je suis retraité(e). Je suis à la retraite.

 

7. Où êtes-vous né(e) ?

  • Je suis né(e) dans une petite ville qui s’appelle … et qui est situé dans l’ouest / le nord / le sud …  du Sénégal.

 

8. Quelle est votre date de naissance ?

  • C’est le 15 août 2000.
  • Je suis né(e) le 13 septembre 2004.

 

9. Où habitez-vous maintenant ?

10. Avez-vous toujours vécu dans la même ville ?

  • Oui, toujours.
  • Non, j’ai déménagé plusieurs fois. J’ai notamment habité à Chicago pendant deux ans.

 

11. Vivez-vous seul ? en famille ?

  • Je vis seul avec mon chat.
  • J’habite chez mes parents.
  • J’habite avec mes parents.

 

12. Faites-vous du sport ? Lequel ?

  • Je pratique le tennis.
  • Je fais du judo.
  • Je joue au foot.

 

13. Avez-vous un passe-temps ? Lequel ?

  • Je tricote.

 

14. Depuis combien de temps étudiez-vous le français ?

  • Ça fait 5 ans.
  • J’étudie le français depuis une dizaine d’années.

 

15. Comment avez-vous appris le français ?

16. À part le français, quelles langues parlez-vous ?

17. Aimez-vous étudier le français ?

18. Que pensez-vous de la langue française comparée à votre langue maternelle ?

19. Pourquoi étudiez-vous le français ?

  • J’ai l’intention d’aller étudier en France.
  • Je compte faire des études de médecine à Paris.

 

20. Avez-vous voyagé dans un pays francophone ?

  • Non, je n’en ai jamais eu l’occasion. J’espère bien visiter la Belgique et la Suisse.
  • Oui, je suis allé(e) une fois au Canada, à Québec. C’était vachement chouette.

 

21. Dans quels pays (non francophones) êtes-vous allé(e) ?

22. Quel plat savez-vous cuisiner ?

23. Quels sont les aliments que vous n’aimez pas ?

  • Vous ne me ferez pas manger de moule.
  • Je n’aime pas le fromage de chèvre.

 

24. Quelle est votre boisson préférée ?

25. Quelle est votre couleur préférée ?

  • C’est le rouge.
  • Pour les vêtements, c’est le bleu. Mais j’aime toutes les couleurs.
  • C’est peut-être le noir.
  • je n’ai pas vraiment de couleur préférée.

Ami d’amis – inviter 1 ami à une fête d’anniversaire

🔷 OBJECTIFS :

  • inviter un ami à un anniversaire
  • convaincre

🔷 SITUATION :

Emma veut inviter Lucas, un ami, à l’anniversaire de Marion. Lucas ne connaît pas bien Marion. Emma essaie de le convaincre.

🔷 DIALOGUE :

Emma : Bonjour, tu fais quoi ce soir ?

Lucas : Je suis chez moi pourquoi ?

Emma : Manu et moi, on organise une petite fête pour l’anniversaire de Marion. Tu veux venir ?

Lucas : Je ne la connais pas très bien, moi, Marion.

Emma : Et bien, justement, on se disait que ce serait une bonne occasion, pour vous, de faire connaissance.

Lucas : Tu crois ?

Emma : Il y a ce que je crois et il y a ce que je sais…

Lucas : Qu’est-ce que tu veux dire par là ?

Emma : Et bien, quand Marion t’a vu en photo l’autre jour, elle m’a demandé qui c’était… si on était bons amis… l’air de rien. Bref, je suis sûre qu’elle n’aura rien à redire à ta présence.

Lucas : Dans ce cas…

Emma : On commence à 19 h.

Lucas : Tu veux que j’arrive plus tôt pour aider ?

Emma : Non, et de toute façon, arriver plus tôt pour toi, ça signifie arriver à l’heure.