Les amis l’Alex #15 Stupeur en bord de mer
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Épisode précédent : Alexis parlait de sa journée de travail et de son ressenti en tant qu'enseignant.
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Épisode précédent : Alexis parlait de sa journée de travail et de son ressenti en tant qu'enseignant.
Alexis a terminé sa journée de travail. Il rentre chez lui quelque peu éreinté* après quatre cours. Il aime ce métier et veut continuer dans cette voie, mais cela demande de l’énergie. Il s’en rend compte quand la classe est finie. Estéban l’attend chez lui.
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Épisode précédent : Sophie, la soeur d'Alexis, téléphone à sa mère. Elles parlent à propos de ce qu'elles feront à Noël.
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Épisode précédent : Alexis et Estéban se réveillent avec la gueule de bois après avoir discuté au bar. Ils ont discuté de ce qu'ils allaient faire pendant la journée.
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Épisode précédent : Alexis est venu accueillir son ami Estéban à la gare. Il lui a proposé d'aller boire un verre avant de se rendre à l'appartement.
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Épisode précédent : Angèle et son compagnon, Thomas, ont eu une discussion à propos du travail et des déplacements de Thomas.
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Épisode précédent : Estéban est allé à la bibliothèque. Il s'est fait conseiller des livres policiers.
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Situation : Estéban, un vieil ami d'Alexis lui téléphone après de longues années sans donner de ses nouvelles.
Situation : Jeanne téléphone directement au comte de Marcis. Elle a obtenu le numéro de téléphone par l'agence.
Dialogue et exercices de compréhension, niveau avancé (C1). Situation : Le soir, le gardien du Manoir de Bellère téléphone à l’agent immobilier.