Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Situation : Estéban récupère ses deux valises et se rend à l’immigration pour présenter son passeport. La stupeur le paralyse lorsqu’il réalise qu’il ne l’a plus.
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Situation : Estéban est dans l’avion à destination de Paris. Il est tout excité car c’est le moment du décollage mais il perçoit que sa voisine ne partage pas la même émotion.
Transcription vidéo, niveau avancé (B2), sur le thème des homonymes. Cette leçon porte sur les homonymes "en train / entrain". Comment les utiliser, quelles différences, définitions et utilisation.
Transcription de la vidéo, niveau avancé (C1). Dans cette leçon, nous verrons comment accorder "demi" selon sa place. En effet, la règle de l'accord varie selon que "demi" est placé avant (adverbe) ou après le nom (adjectif).
Transcription de la leçon en vidéo, niveau intermédiaire (B2). Dans cette leçon, nous commencerons par une question : doit-on écrire enclin ou encline. J'expliquerai la règle puis nous ferons un exercice pour vérifier.
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Situation : Estéban, un vieil ami d'Alexis lui téléphone après de longues années sans donner de ses nouvelles.
Leçon de conjugaison et exercice, niveau avancé (B2), sur le thème du présent de l'indicatif. Les verbes coudre, moudre et leurs composés ont un radical différent au singulier et au pluriel.
Situation : Jeanne téléphone directement au comte de Marcis. Elle a obtenu le numéro de téléphone par l'agence.
Leçon de vocabulaire, niveau avancé (B2). Il existe de très nombreuses manières de dire merci en français. Voici quelques phrases modèles. Pour remercier, on utilise essentiellement le nom « merci » et le verbe « remercier ».
Leçon et exercice de vocabulaire, niveau avancé (B2). Exercice pour pratiquer le vocabulaire des notions abstraites (nom/adjectif). Le verbe manquer de + nom
