🔹 Objectifs linguistiques :

  • Verbe s’appeler (présent de l’indicatif, formes "je", "tu", "il/elle")
  • Formes de salutation : Bonjour, Salut, Enchanté(e)
  • Pronom tonique : Moi, c’est…
  • Intonation montante pour les questions

🔹 Dialogues de base :

Dialogue 1 — Bonjour, je m'appelle Julie

Julie : Bonjour !
Marc : Bonjour !
Julie : Je m'appelle Julie. Et toi ?
Marc : Moi, c’est Marc. Enchanté !
Julie : Enchantée !

Dialogue 2 — Tu t'appelles comment ?

Nina : Salut ! Tu t'appelles comment ?
Mario : Je m'appelle Adam. Et toi ?
Nina : Moi, c’est Nina.
Mario : Tu es américaine ?
Nina : Oui, je suis américaine. Et toi ?
Mario : Je suis mexicain.

🍀 ACTIVITÉS 🍀

🔹 Activité 1 : Compréhension

Lisez le dialogue 2 et répondez.

  1. Qui parle ?
  2. Le garçon s'appelle comment ?
  3. Qui est américaine ?
  4. Qui est mexicain ?

Dialogue 2

  1. C'est Nina et Mario.
  2. Le garçon s'appelle Mario.
  3. C'est Nina.
  4. C'est Mario.

🔹 Activité 2 : prononciation

Répétez les phrases :

  1. Bonjour !
  2.  Je m’appelle…
  3. Tu t’appelles comment ?
  4. Moi, c’est…

Grammaire : masculin et féminin

Attention au masculin et au féminin pour exprimer la nationalité.

  1.  américaine / américain
  2. mexicain / mexicaine

Répétez :

  1. Tu es américaine ?
  2. Tu es américain ?
  3. Tu es mexicaine ?
  4. Tu es mexicain ?

🔹 Activité 3 : Jeu de rôle (en binôme)

Jouez plusieurs fois les dialogues 1 et 2.

🔹 Activité 4

Complètez :

Bonjour, je ________ Julie.

_______, c’est Marc.

Tu ________ comment ?

_________ !

🔹 Prolongement :
Présentez-vous.

Exemple : 

Bonjour. Je m'appelle Valentin. Je suis français. Enchanté.