Écouter et répéter :
Modèle 1 : Qu’est-ce que c’est ?
![]() | → C’est un livre. |
![]() | → C’est un sac. |
![]() | → C’est une table. |
![]() | → C’est un stylo. |
Modèle 2 : Qu’est-ce que c’est ?
![]() ![]() | → Ce sont des livres. |
![]() ![]() | → Ce sont des sacs. |
![]() ![]() | → Ce sont des tables. |
![]() ![]() | → Ce sont des stylos. |
Modèle 3 : Où est le livre ?
![]() | → Le livre est sur la table. |
![]() | → Le sac est sur la table. |
![]() | → Le stylo est dans le sac. |
Modèle 4 : Où sont les livres ?
![]() | → Les livres sont sur la table. |
![]() | → Les sacs sont sur la table. |
![]() | → Les stylos sont dans le sac. |
Modèle 5
- Est-ce que les livres sont sur la table ?
- Est-ce que les sacs sont sur la table ?
- Est-ce que les stylos sont dans le sac ?