Objectifs :
- C’est + article indéfini.
- C’est + article défini + de + prénom.
- le singulier, le pluriel, la forme négative
⚠️ DE = possession
Vocabulaire (dans la classe) :
un sac – un stylo – un exercice – un dictionnaire – un ordinateur – un cahier – un livre – un(e) élève – une table – une chaise – une trousse – une gomme –
Modèle 1 : phrases au masculin
- C’est un stylo. C’est le stylo de Louise.
- C’est un dictionnaire. C’est le dictionnaire de Nicolas.
- C’est un cahier. C’est le cahier de Lucie.
- C’est un ordinateur. C’est l’ordinateur de Rachid.
Modèle 2 : phrases au féminin
- C’est une gomme. C’est la gomme de Georges.
- C’est une table. C’est la table de Louise.
- C’est une chaise. C’est la chaise de Nicolas.
- C’est une trousse. C’est la trousse de Monsieur Coupé.
Modèle 3 : phrases au pluriel
- Ce sont des livres. Ce sont les livres de Paul.
- Ce sont des exercices. Ce sont les exercices de madame Dubois.
- Ce sont des gommes. Ce sont les gommes de Louise.
- Ce sont des élèves. Ce sont les élèves de monsieur Martin.
Modèle 4 : phrases négatives
- Ce n’est pas un stylo.
- Ce n’est pas un ordinateur.
- Ce ne sont pas des stylos.
- Ce ne sont pas des ordinateurs.
- Ce n’est pas une trousse.
- Ce n’est pas une élève.
- Ce ne sont pas des trousses.
- Ce ne sont pas des élèves.
- Ce n’est pas la trousse de Fred.
- Ce ne sont pas les exercices de madame Martin.
Exercice : Répondez par « non »
Exemple : C’est le stylo de Jacques ? Non, ce n’est pas le stylo de Jacques.
- C’est le livre de Rachid ?
- C’est l’exercice de Louise ?
- C’est le cahier de Lucas ?
- Ce sont les élèves de madame Martin ?
