CORRIGÉ de l'examen

 

I. Écrivez les verbes entre parenthèses au gérondif.

On progresse en langue étrangère

  • en faisant des exercices.
  • en écoutant des chansons.
  • en lisant des textes.
  • en étant
  • en ayant des occasions de pratiquer

II. Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé.

Naoko (1) s’est levée à 7 heures et elle (2) a pris une douche. Ensuite, elle (3) a préparé son petit-déjeuner et elle (4) a bu un café. Elle (5) s’est habillée rapidement et elle (6) est partie au bureau Elle (7) est arrivée au bureau vers 8 h 30. Elle (8) a travaillé avec ses collègues et ils (9) ont échangé leurs idées. Ils (10) ont fini leur journée de travail à 21 heures.

III. Choisissez la réponse correspondante.

  • Elles sont rentrées depuisune semaine.
  • Mes amis arriveront dans une heure.
  • J’étudie le soir pendant deux heures.
  • Je nage 400 mètres en30 minutes.
  • Il a fini son travail il y a une heure.

IV. Complétez par un pronom relatif.

  • C’est bien le jour où tu es née ?
  • Regarde ces enfants qui marchent dans le parc !
  • J’aimerais un pantalon que je pourrais porter au travail.
  • C’est le moment où vous êtes rentrés dans la maison.
  • C’est un travail dont nous sommes très fiers.
  • La voiture qui est garée devant chez toi est très jolie.
  • Voici la maison où mon père est né.
  • On voudrait dîner encore dans le restaurant où on s’est rencontrés.
  • Je n’ai pas retrouvé le livre que tu m’as prêté.
  • Le garçon dont nous vous parlons est ingénieur.

V. Répondez en utilisant un ou plusieurs pronoms.

1) Tu parles souvent de tes problèmes à ton père ?         Oui, je lui en parle souvent.

2) Ils s’intéressent à la littérature ?                                Oui, ils s’y intéressent.

3) Connais-tu les parents de Shintaro ?                          Oui, je les connais.

4) As-tu prêté ta voiture à la voisine ?                           Oui, je la lui ai prêtée.

5) Ont-elles offert des fleurs à ta mère ?                        Non, elles ne lui en ont pas offert.

6) Tu aimes cet exercice ?                                            Non, je ne l’aime pas.

VI. Réécrivez les phrases à la forme négative.

  • Tu vas faire quelque chose.    → Tu ne vas rien faire.
  • Elle est arrivée quelque part. → Elle n’est arrivée nulle part.
  • Nous avons vu quelqu’un. → Nous n’avons vu personne.
  • Je voudrais aller quelque part. → Je ne voudrais aller nulle part.
  • Quelqu’un veut te parler.  → Personne ne veut te parler.

VII. Faites des comparaisons avec les informations ci-dessous.

avoir de l’argent – être riche – avoir du talent – avoir de bonnes idées –  être chanceux – avoir de la chance -–  être talentueux – lire des livres – faire du sport -  être sportif

  riche talent chance sport idées livres
Paul 1) ✚✚ 3)✚✚ 4) ✚ 6) ✚✚ 7) ✚✚✚ 8)✚✚
André 2) ✚✚✚ ✚✚ 5) ✚✚ ✚✚ ✚ ✚

 

1) Paul est moins riche qu’André. / Paul a moins d’argent qu’André.

2) André est plus riche que Paul. / André a plus d’argent que Paul.

3) André et Paul sont aussi talentueux.  / André et Paul ont autant de talent.

4) Paul est moins chanceux qu’André. / Paul a moins de chance qu’André.

5) André est plus chanceux que Paul. / André a plus de chance que Paul.

6) Paul et André font autant de sport. / Paul et André sont aussi sportifs.

7) Paul a plus d’idées qu’André.

8) Paul lit plus de livres qu’André.

VIII. Conjuguez les verbes entre parenthèses au subjonctif ou à l’indicatif.

  • Tu penses qu’ils ne font pas assez de sport.
  • Elle a peur que tu boives de l’alcool.
  • Je n’aimerais pas que vous ayez des problèmes.
  • Je ne crois pas qu’elles mentent.
  • Il dit que c’est
  • Il veut que tu finisses tôt.

IX. Complétez par un des mots de la liste.　

celle – celui – ceux – celles – ces (2x) – cette – ce – cet

 

  • J’aime bien cette chanson-ci, mais je préfère celle-là.
  • Ces enfants sont gentils, mais ceux-là sont encore plus gentils.
  • Tu veux ce livre-ci ou celui-là ?
  • Ces idées sont intéressantes, mais celles de Marie sont brillantes.
  • J’aime bien cet arbre, il est vraiment magnifique.

 

X.Complétez par le mot manquant pour exprimer une possession.

1) Voici la maison de mon père. Elle est à lui.

2) Ces affaires sont à vous ? Ce sont bien les vôtres ?

3) Ces clés m’appartiennent !  Ce sont les miennes.

 

XI.Conjuguez les verbes entre parenthèses au conditionnel présent.

  • Je voudrais un café, s’il vous plaît.
  • D’après le journal, le premier ministre serait
  • Pourrais-tu m’aider ?
  • Elles viendraient nous voir demain, c’est bien ça ?
  • Vous auriez un peu de temps pour moi ?

XII. Choisissez la réponse correspondante.

1)  Avez-vous une feuille de papier ? — Oui, j’en ai une.

2)  Crois-tu à l’existence des fantômes ? — Non je n’y crois pas.

3)  Est-ce que Paul-Loup joue du piano ? — Non, il n’en joue pas.

4)  Ludivine assiste à la réunion ? — Oui, elle y assiste.

5)  Vous restez au Sénégal pendant un mois ? — Non, nous y restons pendant une semaine.

XIII. Choisissez la réponse correspondante.

  • Ce qui me passionne dans la vie, c’est la musique.
  • Ce résultat, c'est ce dont je suis plus heureux.
  • Ce que je sais, c’est que tout est possible dans la vie.
  • Ce que tu me dis est effrayant !
  • Dis-moi ce que vous voulez faire.

XIV. Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur simple.

  • Je dînerai avec vous.
  • Les enfants joueront au football.
  • Emmanuel viendra en avion.
  • Tu feras du sport.
  • Vous pourrez le faire.
  • Nous donnerons ces livres.
  • On ira à la piscine.

 

XV. Répondez à la question.

Que feriez-vous si vous aviez beaucoup d’argent ?

→ Exemple de réponse :  Si j’avais beaucoup d’argent, je partirais faire le tour du monde.

 

XVI. Transformez les phrases suivantes au discours indirect.

  1. ex. Il déclare : « Je ne veux pas y aller ! » → Il déclare qu’il ne veut pas y aller.

1) Les parents disent : « Les devoirs de nos enfants étaient trop difficiles. »

→ Les parents disent que les devoirs de leurs enfants étaient trop difficiles.

2)  Sylvain demande : « Est-ce que je peux venir ? »

→ Sylvain demande s’il peut venir.

3) Le professeur dit : « Arrêtez ! ».

→ Le professeur dit d’arrêter.

                                                                                                                                                        

XVII.  Indiquez si la phrase est au présent, au passé composé ou à l’imparfait. 

1. 2. 3. 4. 5.
présent ✔︎
passé composé ✔︎ ✔︎
imparfait ✔︎ ✔︎

 Transcription :

1) Je parle anglais et espagnol. 2) Nous mangions de la viande à tous les repas. 3) J’ai dansé pendant une heure. 4) J’aimais cette chanson. 5) J’ai étudié l’histoire de France.