Le E final

Règle : On ne prononce pas le E placé en fin de mot.


🔷 Exemples : 

page [paʒ] – musique [muzik] – calme [kalm] – passe[pas] 

⚠️ Quand le mot termine par S, on ne prononce pas -E S.

notes [nɔt] – sages [saʒ]  – tu habites [tyabit]  – tu passes [pas] – tu étudies [etydi] 


📌 EXCEPTIONS :  es (verbe être)  + mots de trois lettres

🔷 Exemples : 

es [e] – mes [me] – tes [te] – ses [me] – des [de]  – les [le] – ces [se] 


🔷 Exercice 1 : Lisez la liste suivante.

  1. J’aime
  2. il aime
  3. il passe
  4. elle habite
  5. elle travaille

🔷 Exercice 2 : Lisez la liste suivante.

  1. tu aimes
  2. tu habites
  3. tu travailles
  4. tu étudies
  5. tu es

🔷 Exercice 3 : Lisez la liste suivante.

  1. une table
  2. une porte
  3. une chaise
  4. une amie
  5. une page

🔷 Exercice 4 : Lisez la liste suivante.

  1. des tables
  2. mes portes
  3. ces chaises
  4. les amies
  5. tes pages

 

Vouloir & pouvoir : prononciation de EU


prononciationconjugaisonexercice de traductiondialogue



🔷 Informations techniques

Les lèvres sont légèrement avancées.
La langue est en avant.
La langue touche les dents du bas.


Consigne : Écoutez attentivement et répétez exactement les phrases ci-dessous.

🔷 Exercice 1 : écoutez et répétez

  1. je veux
  2. tu veux
  3. il veut
  4. elle veut
  5. on veut
  6. je peux
  7. tu peux
  8. il peut
  9. elle peut
  10. on peut

🔷 Exercice 2 : écoutez et répétez

  1. Je veux ce jeu.
  2. Tu veux ce jeu.
  3. Elle veut ce jeu.
  4. Est-ce que je veux ce jeu ?
  5. Est-ce que tu veux ce jeu ?
  6. Est-ce qu’elle veut ce jeu ?

🔷Exercice 3 : écoutez et répétez

  1. Je peux te le donner.
  2. Veux-tu me le donner ?
  3. Elle veut  te le donner.
  4. Veut-elle te le donner ?
  5. Peux-tu me le donner ?
  6. Elle peut me le donner.

🔷 Exercice 4 : écoutez et répétez

  1. Je veux vous le donner.
  2. Est-ce que tu veux nous le donner ?
  3. Elle veut nous le donner.
  4. Veut-elle vous le donner ?
  5. Peux-tu nous le donner ?
  6. Elle peut vous le donner.

🔷 Exercice 5 : écoutez et répétez

  1. On ne le peut pas.
  2. On ne le veut pas.
  3. Ne le peut-on pas ?
  4. Ne le veut-on pas ?
  5. Elle ne le peut pas.
  6. Elle ne le veut pas.
  7. Ne le peut-elle pas ?
  8. Ne le veut-elle pas ?

prononciationconjugaisonexercice de traductiondialogue


Thème : FLE prononciation de EU

Opposition de é / i

📌 Déroulement :

  1. Exercice de discrimination auditive des sons  « i-é » : exercices 1_2.
  2. Écoute et répétition des sons « i-é » : exercices 3_8
  3. Exercice de discrimination auditive des sons « i-é » : exercice 9.

⚠️ Conseils : 

  • Soyez concentrés. Travaillez dans un espace calme.
  • Écoutez attentivement.
  • Répétez exactement ce que vous entendez.
  • Refaites les exercices plusieurs fois.


Opposition de é / i

[e] graphie pour [e] : é / et / er / ez / ai / ed
  • Les lèvres sont écartées.
  • La langue est en avant.
  • La langue touche les dents du bas.
[i] graphie : i / y / ee (pour les mots d’origine anglaise)
  • Les lèvres sont très écartées.
  • La langue est en avant.
  • La langue touche les dents.

🔷  Exercice 1 : écoutez et dites si le son est identique ou différent.

Exemple : Décider – décider (identique)

  1. L’épée.  L’épi. (différent)
  2. Listé. Lister. (identique)
  3. Fini. Finit. (identique)
  4. Ici. Hissez. (différent)
  5. Mini. Miner.  (différent)
  6. Des tickets.  Des tickets. (identique)
  7. L’édit. L’idée. (différent).
  8. Amitié. Amitié. (identique).

🔷  Exercice 2 : écoutez et indiquez si vous entendez le son « i » comme dans « île » ou le son « e » comme dans « été ».

Exemple : L’idylle.  (On entend le son  « i »).

  1. L’épée.  (On entend le son  « é »)
  2. L’été.  (On entend le son  « é »)
  3. Mini.  (On entend le son  « i »)
  4. Baisser.  (On entend le son  « é »)
  5. Fini.  (On entend le son  « i »)
  6. Bébé.  (On entend le son  « é »)
  7. Ici.  (On entend le son  « i »)
  8. Répétez.  (On entend le son  « é »).

🔷 Exercice 3 : répétez 

→ i – i – é

  1. Finissez !
  2. Hissez !
  3. Listez !
  4. Citez !

🔷 Exercice 4 : répétez

→ é – i – é

  1. Déminé.
  2. Les cités.
  3. Les listés.
  4. Défilé.

🔷 Exercice 5 : répétez 

→ i – é – i

  1. Il les dit.
  2. Il les mit.
  3. Il les fit.
  4. Il les nie.

🔷 Exercice 6 : répétez 

→ é – é – i

  1. Pépé dit.
  2. Dédé mit.
  3. Mémé fit.
  4. Bébé nie.

🔷 Exercice 7 : répétez

  1. Il les a mis l’été.
  2. Dédé les a dites.
  3. Mémé a mis son bonnet.
  4. Tes amis ont été ici.

🔷 Exercice 8 : répétez

  1. Vous l’avez dit, vous l’avez mis, vous l’avez pris.
  2. Vous l’avez acheté, vous l’avez lavé, vous l’avez donné.
  3. Vous l’avez blanchi, vous l’avez jauni, vous l’avez noirci.
  4. Vous l’avez passé, vous l’avez écouté, vous l’avez chanté.

🔷 Exercice 9 : 

Combien de fois entendez-vous le son « é ».

Exemple : Ils sont passés ici. ( une fois)

  1. Les îles sont aménagées. ( trois fois)
  2. Ils disent qu’ils écoutent. (une fois)
  3. L’été finit aujourd’hui. ( deux fois)
  4. Ils ont passé la journée à Paris. ( deux fois)
  5. Tes amis ont-ils assez de thé ? (trois fois)
  6. Dites-moi, Émilie, allez-vous à Lille aujourd’hui ? (deux fois)

Thème :  Exercice discrimination auditive

Prononciation de e/i


Bouton-menu-phonetique

Groupe rythmique et intonation – apprendre le français

Groupe rythmique – leçon 1

Définition :

Un groupe rythmique est un groupe de mots prononcé dans un seul souffle, on ne fait pas de pause entre les mots.

Exemples :

une amie

un bel arbre

Vous allez à Paris.

Exercice : Lisez les groupes rythmiques suivants.

📌 La dernière voyelle prononcée est plus longue.

  1. Un petit chat.
  2. Il est étudiant
  3. C’est un écolier.
  4. Vous êtes suisse ?

📌 Avec un pronom sujet, on prononce sans pause :

Exemples :

Je viens.

Tu attends.

Ils marchent.

📌 Quand le verbe est suivi d’un adverbe, on prononce sans pause.

Je viens demain.

Tu attends toujours.

Ils marchent lentement.

📌 Après « être » on prononce sans pause.

Il est étudiant.

Elles sont grandes.

C’est important.

📌 Quand le sujet n’est pas un pronom, on monte légèrement la voix sur la dernière syllabe du sujet.

 

 

Exercice : Lisez les phrases suivantes.

  1. Mon ami est ici.
  2. Nicolas vient demain.
  3. Les étudiants sont sérieux.
  4. Cette voiture est pratique.
  5. Travailler est important.

 

Il faut allonger la dernière syllabe de tous les groupes rythmiques. Voici l’exemple d’une énumération ou d’une liste :

Groupe rythmique et intonation - apprendre le français

📌 Notez qu’on fait toujours une pause après un signe de ponctuation.

Exercice : Lisez les phrases suivantes.

  1. Les oignons, les courgettes et les navets sont des légumes.
  2. Les fraises, les poires et les pommes ne sont pas des légumes.
  3. Les chats, les chiens, les vaches et les moutons sont des animaux domestiques.
  4. Le français, l’anglais, le portugais, l’espagnol et l’arabe sont des langues internationales.

 

📌 On ne fait pas de pause dans un groupe nominal

un chef

un chef italien

un grand chef italien

un très grand chef italien

 

Exercice : Lisez les phrases suivantes :

1) une ville

une ville française

une grande ville française

une très grande ville française

2) une boîte

une boîte carrée

une jolie boîte carrée

une très jolie boîte carrée

3) un ballon

un ballon rouge

un beau ballon rouge

un très beau ballon rouge

4) un nuage

un nuage blanc

un beau nuage blanc

un très beau nuage blanc

Avec le complément du nom « nom de nom », la voix monte légèrement avant DE.

Exemples :

les affaires de mon père

le livre du professeur

le cahier de Léo

 

 

Note :  on parle aussi de groupe de souffle


thème : groupe rythmique

Consonne R – exercices de prononciation – FLE

Consonne R : Prononciation

La consonne R est toujours difficile à prononcer. Nous allons faire une série d’exercices pour prononcer la consonne R suivie ou précédée d’une voyelle (En début, en milieu et en finale de mot).

Pour cela, nous partirons du son [k] puis relâcherons progressivement la tension en prononçant le son [g] et enfin le son [r] . Répétez en vous concentrant bien sur chaque consonne et en articulant lentement.

Notez  :

⚠️ Vous devez relâcher progressivement la tension :

  • [k] : tendu
  • [g] : moyennement tendu
  • [r] : tension minimum

⚠️  La pointe de la langue doit toucher les dents du bas.

 Consonne R

🎧 Exercice 1 : [ka] -[ga]- [ra]

📌 Écoutez et répétez :

  1. cas
  2. gars
  3. rat

🎧 Exercice 2 : [ku] -[gu]- [ru]

📌 Écoutez et répétez :

  1. cou
  2. goût
  3. roue

🎧 Exercice 3 : [kɑ̃] -[gɑ̃]- [rɑ̃]

📌 Écoutez et répétez :

  1. quand
  2. gant
  3. rang

🎧 Exercice 4 :[okɛr] -[ogɛr]- [orɛr]

📌 Écoutez et répétez :

  1. au Caire
  2. aux guerres
  3. horaire

🎧 Exercice 5 :[okɔr] -[ogɔr]- [orɔr]

📌 Écoutez et répétez :

  1. au corps
  2. au gore
  3. aurore

🎧 Exercice 6 :[kar] -[gar]- [rar]

📌 Écoutez et répétez :

  1. car
  2. gare
  3. rare

🎧 Exercice 7 :[ara] -[iri]- [ere]

📌 Écoutez et répétez :

  1. arabe
  2. iris
  3. erré

Consonne + R – prononciation de R

Prononciation française consonnes suivies de R

Les consonnes P , B, T, D, C, K, G, F, V sont souvent suivies d’un R. La prononciation est délicate. Voici un exercice méthodique pour vous permettre de bien prononcer le R. Écoutez attentivement les exemples et répétez plusieurs fois.

Prononciation française consonnes suivies de R

🎧 Exercice 1 : P + R

📌 Écoutez et répétez :

  1. pratique
  2. la prise
  3. câpre
  4. après

🎧 Exercice 2 : B + R

📌 Écoutez et répétez :

  1. bras
  2. la brise
  3. cabre
  4. cabré

🎧 Exercice 3 : T + R

📌 Écoutez et répétez :

  1. trois
  2. triste
  3. quatre
  4. attrait

🎧 Exercice 4 : D + R

📌 Écoutez et répétez :

  1. droit
  2. adroit
  3. tendre
  4. tendrez

🎧 Exercice 5 : K + R

📌 Écoutez et répétez :

  1. craque
  2. crise
  3. sucre
  4. sucré

🎧 Exercice 6 : G + R

📌 Écoutez et répétez :

  1. gras
  2. gros
  3. aigre
  4. grand

🎧 Exercice 7 : F + R

📌 Écoutez et répétez :

  1. frais
  2. français
  3. gaufre
  4. souffrez

🎧 Exercice 8 : V + R

📌 Écoutez et répétez :

  1. vrai
  2. vivre
  3. ouvre
  4. s’ouvrait

Opposition È – IN

Opposition È / IN

 

IN est une voyelle nasale. L’air passe par la bouche et par le nez.

On ne prononce pas le N.

  • lèvres : pas arrondies
  • bouche ; ouverte, souriante
  • langue : en avant

graphie de È : ai , è, ê, e

graphie de IN : ain , aim in, im, ein, un, um, yn, ym

 



🔷 Exercice 1 : écoutez et cochez quand vous entendez È ou IN

Exemple : Insiste !

  1. Elle est belle.
  2. Elle le sait !
  3. Un italien
  4. Elle l’a fait.
  5. Tu as faim ?
  6. Voici du pain.
  7. Voici du miel.
  8. Je viens demain.
  9. Quelle belle mer !
  10. Un marin.

 


🔷 Exercice 2 : répétez

paires minimales È / IN

  1. baie – bain
  2. sais – saint
  3. mais – main
  4. tait – teint
  5. vais – vin

🔷 Exercice 3 : répétez

paires minimales IN / È

  1. bain – baie
  2. sain – sais
  3. main – mais
  4. pin – paie
  5. vin – vais

🔷 Exercice 4 : répétez

→ UN-È

  1. un être
  2. un faible
  3. un test
  4. un père
  5. un frère

🔷 Exercice 5 : répétez  

 → È È IN – IN – IN – È

  1. taie – taie – teint – teint –  teint – taie
  2. sais –  sais – sain – sain –  sain –  sais
  3. mais – mais – main – main – main – mais
  4. vais – vais –  vain – vain – vain – vais
  5. fais – fais –  faim – faim – faim –  fais

🔷 Exercice 6 : répétez

 → È / UN / È

  1. Est-ce un fait ?
  2. Est-ce un quai ?
  3. Est-ce un frère ?
  4. Est-ce un test ?
  5. Est-ce un faible ?

🔷 Exercice 7 : répétez

 → un + È + in

  1. un bel insigne
  2. un bel indice
  3. un bel impact
  4. un bel imper
  5. un bel insecte

🔷 Exercice 8 : répétez puis écrivez les phrases

  1. C’est un bel indice, n’est-ce pas ?
  2. Le frère d’Isabelle a faim.
  3. Elle sait bien le faire.
  4. J’ai un faible pour elle.

Prononciation IN AN

IN et AN sont des voyelles nasales. L’air passe par la bouche et par le nez.

On ne prononce pas le N.



 

graphie : 

  • ain , aim in, im, ein

lèvres : pas arrondies

bouche : ouverte, souriante

langue : en avant

graphie : 

  • en , an
  • em, am

lèvres : légèrement arrondies

bouche : bien ouverte

langue : un peu en arrière

 

★ Exercice 1 : écoutez et cochez quand vous entendez IN ou AN

 → Exemple : Avance !

 

  1. installe-toi !
  2. le matin
  3. le vent
  4. de temps en temps
  5. Tintin et Milou
  6. ça pince
  7. le lapin
  8. elle entend
  9. l’argent
  10. le sapin

 

★ Exercice 2 : répétez

→ paires minimales IN / AN

  1. bain – banc
  2. sain – sans
  3. main – ment
  4. plein – plan
  5. vin – vent

★ Exercice 3 : répétez

→ paires minimales AN / IN

  1. banc – bain
  2. sans – sain
  3. ment – main
  4. plan – plein
  5. vent – vin

★ Exercice 4 : répétez

→ IN-AN

  1. intéressant
  2. important
  3. incessant
  4. insistant
  5. instant

★ Exercice 5 : répétez  

 → A A AN – È È IN

  1. taie – taie – teint – tas –  tas – tant
  2. sais –  sais – sain – sa –  sa –  sans
  3. mais – mais – main – ma- ma – ment
  4. vais – vais –  vain – va – va -vent
  5. fais – fais –  faim – fa – fa –  fend

★ Exercice 6 : répétez

 → AN / IN

  1. fantassin
  2. mandarin
  3. transalpin
  4. plaisantin
  5. alexandrin

★ Exercice 7 : répétez

 → en + nombre + an

  1. en cinq ans
  2. en quinze ans
  3. en cinq cents ans
  4. en cent quinze ans
  5. en cinq cent quinze ans

★ Exercice 8 : répétez puis écrivez les phrases

  1. Attends un instant.
  2. Ce vin est intéressant.
  3. Elle a cinq ans.
  4. Il y a plein de vent.

Prononciation AN – ON

I. AN, AM, EN, EM : PRONONCIATION & EXPLICATION

Alphabet APIgraphie :
anS’écrit AN, AM, EN, EM

Exemples : 

dans, sans, rang, champs, camp

lent, tente, temps,

pronunciation nasale francais

II. ON, OM : PRONONCIATION & EXPLICATION


Alphabet APIgraphie :
onS’écrit ON, OM

Exemples : 

montre, non, mont, bonbon, long

compte, tombe, pompe

pronunciation nasale francais


prononciation on an


EXERCICE 1 : écoutez et indiquez quand vous entendez AN comme dans ensemble ou ON comme dans « on monte ».

Exemple :  Avance !

  1. En attendant.
  2. On songe.
  3. Son oncle.
  4. C’est quand ?
  5. Entre Franck !
  6. L’an mille neuf cent.
  7. Cent trente.
  8. Son bouchon.
  9. Ils vont à Honfleur.
  10. Ils mentent !

 

★ Exercice 2 : répétez ( paires minimales AN/ON)

  1. banc – bon
  2. sang – son
  3. ment – mont
  4. plan – plomb
  5. gens – jonc

★ Exercice 3 : répétez ( paires minimales ON/AN)

  1. bon – banc
  2. son – sang
  3. mont – ment
  4. plomb – plan
  5. jonc – gens

★ Exercice 4 : répétez 

  1. Dansons !
  2. Pensons !
  3. Chantons !
  4. Entrons !

★ Exercice 5 : répétez  (→ A A AN-O O ON)

  1. bas – bas – banc – beau –  beau – bon
  2. sa –  ça – sang – sot –  sot –  son
  3. ma – ma – ment – mot- mot – mont
  4. plat – plat –  plan – plot – plot -plomb
  5. jà – jà –  gens – Joe – Joe –  jonc

★ Exercice 6 : répétez (ON – AN)

  1. longtemps
  2. bon vent
  3. ton sang
  4. son rang

★ Exercice 7 : répétez (ON – AN – AN)

  1. On en vend.
  2. On entend.
  3. On en chante.
  4. On en lance.

★ Exercice 8 : répétez (AN – ON)

  1. En ont-ils ?
  2. En ont-elles ?
  3. Enfoncent-ils ?
  4. En lance-t-elle ?

★ Exercice 9 : répétez (AN – ON – AN)

  1. Elles en ont lancé.
  2. Elles en ont dansé.
  3. Elles en ont chanté.
  4. Elles en ont mangé.

prononciation ch s

Liste h aspiré – bien prononcer le français

Le h aspiré


liste h aspiré


Le H est la sixième consonne de l’alphabet et la huitième lettre.On peut dire H majuscule ou h (minuscule). On dit généralement le h ou l’h. Notez que le féminin, même s’il est rare, est possible : Écrire un H, une H. 

Le H aspiré interdit de faire la liaison. Il est opposé au h muet.

Exemples :

H muetH aspiré
l’hôtel la Hollande
l’habit le handicap
l’homme  le hamster
l’hôpital  le handball

Voici une liste de mots à mémoriser commençant par un H aspiré

  • la hache
  • la hachette
  • le hackeur
  • le hamac
  • le hamburger
  • le hamster
  • la hanche
  • le handball
  • le handicap
  • le hangar
  • le harcèlement
  • le harem
  • le hareng
  • la hargne
  • le haricot
  • le harnais
  • la harpe
  • la hâte
  • la hausse
  • le haut
  • la hauteur
  • le héros
  • la hiérarchie
  • le hockey
  • la Hollande
  • le hold-up
  • la horde
  • le hors-jeu
  • le hublot
  • le huitième
  • le hurlement

prononciation ch s