Leçon de phonétique, niveau débutant (A1).

Ecoutez bien la leçon et entrainez-vous à la prononciation des sons « u » et « ou ».

1. le son [ u ]

Graphie :

[ u ] s’écrit généralement  « ou » comme dans « moule »

Il s’écrit parfois « oo » comme dans « cool » (mot d’origine anglaise)

Exemples :

doux – sous – mou – chouchou – bout – nous – vous – cool

u

Positionnement des lèvres et de la langue :

  • La bouche est arrondie.
  • Les lèvres sont très avancées.
  • La langue est en arrière. La langue ne touche pas les dents.
  • La bouche est très peu ouverte.

2. . le son [ y ]

Graphie :

[ y ] s’écrit « u » comme dans « dune »

Attention : Il s’écrit parfois « eu » (participe passé du verbe avoir)

Exemples :

du – su  – sucre – nulle – tu – eu

y

Positionnement des lèvres et de la langue :

  • La bouche est arrondie.
  • Les lèvres sont légèrement avancées.
  • La langue est en avant. La langue touche les dents du bas.
  • La bouche est très peu ouverte.


Exercice 1 : répétez.

1. Il l’a vu ?

2. Il l’a bu ?

3. Il l’a eu ?

4. Il l’a su ?

5. Il le fut ?

Exercice 2 : répétez.

1. C’est mou.

2. C’est où ?

3. C’est tout.

4. C’est vous ?

5. C’est nous.

Exercice 3 : répétez.

1. Vous avez bu !

2. Tu l’as voulu.

3. Où es-tu ?

4. Tu es où ?

5. L’avez-vous vu ?

Exercice 4 : répétez.

1. Tu as tout su ?

2. As-tu tout su ?

3. Tu as tout vu ?

4. As-tu tout vu ?

 

Exercice 5 : répétez.

1. Voulez-vous une soupe ?

2. Voulez-vous une loupe ?

3. Voulez-vous une boule ?

4. Voulez-vous une coupe ?

5. Voulez-vous une housse ?

Exercice 6 : répétez.

1. Une soupe et une moule.

2. Une douche et une couche.

3. Une ourse et une louve.

4. Une foule et une course.

5. Une bouche et une mouche.

Exercice 7 : répétez.

1. Loulou a su où.

2. Lulu et Loulou.

3. Loulou et Lulu.

4. Il est pour l’air pur.

5. La cure est courte.

Exercice 8 : répétez.

1. La mousse et l’humus.

2. L’humus et la mousse.

3. Le fût et le fou.

4. Une ourse russe.

5. Une Russe rousse.

ACTIVITE : [u] ou [y] : imprimez de document et faites l’exercice sans regarder.

1. Cool ma poule.

2. C’est mûr.

3. C’est mou.

4. C’est sous la coupe.

5. Le but est nul.

6. Zut, flûte!

7. Coûte que coûte.

8. Le chou est rouge.

9. Il a bu du jus de mûres.

10. Poussez-vous! 


Thème :  Opposition ou u