Dialogue FLE, explication en vidéo et exercice de compréhension, niveau intermédiaire (A2) sur le thème vie quotidienne.

Situation : Marion souhaite utiliser un vieux magnétoscope. Jérôme lui explique le fonctionnement.

★ DIALOGUE :

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Marion :     Jérôme, tu peux m’aider s’il te plaît .

Jérôme :     Oui, un problème ?

Marion :     Ben, je n’arrive pas à visionner cette vidéo.

Jérôme :     Fais voir ? C’est quoi ce truc.

Marion :     Je ne sais pas trop, on m’a dit que ça fonctionnerait avec ce vieux magnétoscope.

Jérôme :     Attends… oui, mais tu ne l’as pas connecté à la télé. Tu dois le relier avec ce cable et ensuite tu appuies sur cette touche… et voilà. Après, tu allumes la machine, tu mets la cassette et tu appuies sur lecture et normalement ça devrait marcher…Tu dois faire quoi avec ça ?

Marion :     Et bien, on m’a demandé de numériser tous ces vieux films. Je crois que ce sont les images d’archive de l’entreprise.

Jérôme :     Et bien, je te souhaite bon courage.

Marion :     En tout cas, merci, tu m’as sauvé la vie.

Jérôme :     N’exagérons rien. Allez !  À plus tard.

Marion :     Salut.

★ QUESTIONS :

  1. Quel est le problème ?
  2. Pourquoi ça ne fonctionne pas ?
  3. Que faut-il faire pour que ça fonctionne ?
  4. Pourquoi Marion veut-elle utiliser le magnétoscope ?
  1. Marion n’arrive pas à faire fonctionner un magnétoscope.
  2. Parce que la machine n’est pas connectée à la télé.
  3. Il faut connecter le magnétoscope à la télé. Puis le relier avec un cable et appuyer sur une touche (le mettre en marche).
  4. Parce qu’elle doit numériser des films d’archive.

★ VRAI – FAUX :

  1. Jérôme ne veut pas aider Marion.
  2. Marion essaie de faire fonctionner un magnétoscope.
  3. Jérôme sait comment faire fonctionner la machine.
  4. Marion veut utiliser la machine chez elle..
  1. faux
  2. vrai
  3. vrai
  4. faux

★ EXPLICATIONS EN VIDEO :

Thème :  expliquer fonctionnement d’une machine