Exercice de grammaire, niveau avancé (C1), sur le thème du « causatif« .

Aujourd’hui, nous allons faire une activité de repérage pour mieux comprendre le fonctionnement du causatif.

lire la leçon sur le causatif  – texte

Définition : Le causatif est une forme verbale indiquant que le sujet fait faire l’action exprimée par le verbe.

🔷 Lisez les phrases et indiquez le sujet des verbes à l’infinitif.

Phrases modèles :

  1. Le professeur a fait sortir les enfants pour qu’ils prennent un peu l’air.
  2. Le directeur de l’école a fait distribuer les diplômes par les professeurs lors de la cérémonie.
  3. Le professeur a fait corriger les fautes par les élèves pour qu’ils apprennent de leurs erreurs.
  4. Le photographe a fait poser les modèles pour obtenir la meilleure photo possible.
  5. Le professeur a fait réfléchir les étudiants sur le problème pour stimuler leur esprit critique.
  6. Le directeur a fait travailler les employés tard pour terminer le projet à temps.
  7. L’entraîneur a fait courir son équipe toute la matinée.
  8. Le chef a fait préparer les ingrédients avant de commencer à cuisiner.
  9. Les parents ont fait ranger la chambre par les enfants.
  10. Le manager a fait imprimer les rapports par son assistant pour les présenter lors de la réunion.
  11. La styliste a fait coudre les vêtements par ses assistants pour respecter les délais.
  12. Le réalisateur a fait jouer la scène plusieurs fois jusqu’à ce qu’elle soit parfaite.
  13. Le maître d’hôtel a fait servir les plats pour satisfaire les clients.
  14. L’architecte a fait construire la maquette pour mieux visualiser le projet.

1.Le professeur a fait sortir les enfants pour qu’ils prennent un peu l’air.

  • Qui sort ? Les enfants.
  • Le sujet du verbe sortir est « les enfants ».

2. Le directeur de l’école a fait distribuer les diplômes par les professeurs lors de la cérémonie.

  • Qui distribue les diplômes ? Les professeurs.
  • Le sujet du verbe distribuer est « les professeurs ».

3. Le professeur a fait corriger les fautes par les élèves pour qu’ils apprennent de leurs erreurs.

  • Qui corrige les fautes ? Les élèves.
  • Le sujet du verbe corriger est « les élèves ».

4. Le photographe a fait poser les modèles pour obtenir la meilleure photo possible.

  • Qui pose ? Les modèles.
  • Le sujet du verbe poser est « les modèles ».

5. Le professeur a fait réfléchir les étudiants sur le problème pour stimuler leur esprit critique.

  • Qui réfléchit ? Les étudiants.
  • Le sujet du réfléchir est « les étudiants.

6. Le directeur a fait travailler les employés tard pour terminer le projet à temps.

  • Qui travaille ? Les employés.
  • Le sujet du verbe travailler est « les employés ».

7. L’entraîneur a fait courir son équipe toute la matinée.

  • Qui court ? L’équipe.
  • Le sujet du verbe courir est « son équipe ».

8. Le chef a fait préparer les ingrédients avant de commencer à cuisiner.

  • Qui prépare les ingrédients ? on ne sait pas.
  • Le sujet du verbe préparer n’est pas dans la phrase. Il est implicite. On devine que ce sont les assistants du chef qui se sont occupés de les préparer.

9. Les parents ont fait ranger la chambre par les enfants.

  • Qui range ? Les enfants.
  • Le sujet du verbe ranger est « les enfants ».

10. Le manager a fait imprimer les rapports par son assistant pour les présenter lors de la réunion.

  • Qui imprime ? L’assistant.
  • Le sujet du verbe imprimer est « son assistant ».

11. La styliste a fait coudre les vêtements par ses assistants pour respecter les délais.

  • Qui coud ? les assistants.
  • Le sujet du verbe coudre est « ses assistants ».

12. Le réalisateur a fait jouer la scène plusieurs fois jusqu’à ce qu’elle soit parfaite.

  • Qui joue ? On ne sait pas.
  • Le sujet du verbe jouer n’est pas dans la phrase. On devine cependant que le sujet est « les acteurs du film ».

13. Le maître d’hôtel a fait servir les plats pour satisfaire les clients.

  • Qui sert ? On ne sait pas.
  • Le sujet du verbe servir n’est pas dans la phrase. On devine qu’il s’agit « des serveurs ».

14. L’architecte a fait construire la maquette pour mieux visualiser le projet.

  • Qui construit la maquette ? On ne sait pas.
  • Le sujet du verbe construire n’est pas dans la phrase. On imagine qu’il s’agit des assistants de l’architecte.